Makale Özeti
CRM dersini, benim konuşup öğrencinin ezberleyeceği şekilde anlatmıyorum. Özellikle, iyi bir CRM projesi için düşünce sisteminin nasıl olması gerektiğini aktarmaya çalışıyorum. Siz de hatırlamaya değil anlamaya çalışın.- 1 - Nasıl Bir Ders
- 2 - Nasıl Bir Ders – 2
- 3 - Nasıl Bir Öğrenci
- 4 - Müstakbel Matematikçiye Öğütler
İlgili Bağlantılar
CRM dersinin işleme biçimini [1] , bakış açısını [2] , MBA katılımcılarından beklentilerimi [3] daha önce yayınladım.
Yeni ders dönemi başlamadan, bir mesajımı daha iletmek istiyorum. 
Dersi ve CRM’in temel kavramlarını hatırlamaya veya öğrenmeye değil, anlamaya çalışın.
Bakın Prof. Ali Nesin ne demiş:
Bir kavramı ya da kanıtı anlamak demek, onu bulan kişi kadar iyi anlamak demektir. Gerçekten anlaşılan şey kişinin bir parçası olur. Anlaşılan şey “tabii ki öyledir”, başka türlü olamadığından öyledir. Bir şey anlaşıldığında aslında anlaşılacak pek bir şeyin olmadığı anlaşılır, anlaşılan şey eşyanın tabiatından dolayı öyledir.
…
Birçok öğrenci daha önce gördüğü teoremleri hatırlamaya çalışır. “Neydi, neydi, mutlak yakınsaklık neydi yahu, mutlak yakınsaklık olunca bir şey oluyordu, ama ne oluyordu?…” Hatırlamaya çalışan kişi konuyu anlamamış demektir. Sadece öğrenmiştir. Bir zamanlar öğrenmiştir ama şimdi unutmuştur. Yani konu onun malı olmamıştır, konu ona yabancıdır. Konu, unutulacak bir şey olarak beyne girmiş, ama içine işlememiştir. Aslında konu anlaşılmamıştır. Konu anlaşılsa hatırlanacak bir şey olmaz, o şey bilinir zaten.
”
Değerli Prof. Ali Nesin’in “Müstakbel Matematikçiye Öğütler”i [4], her meslek erbabı için geçerli.
Buraya İş İdaresi Ustası (Master of Business Administration) olmaya gelmişseniz, bir zenaatin ustası kadar anlamaya çalışmalısınız.
18 Ocak 2016
